Waldorf Pedagógiai Intézet

Megszakítás
  • Az Intézetről
  • WALDORF OSZTÁLYTANÍTÓ ALAPKÉPZÉS
  • POSZTGRADUÁLIS WALDORF-PEDAGÓGUS KÉPZÉS
  • Tanfolyamok
    • AZ ÓVODÁS- ÉS KISISKOLÁSKOR ZENEPEDAGÓGIÁJA A WALDORF-PEDAGÓGIA SZEMLÉLETMÓDJA SZERINT
    • ÍRÁSELŐKÉSZÍTÉS ÉS AZ ÍRÁS-OLVASÁS TANÍTÁSA A WALDORF-ISKOLÁBAN
    • Kézimunka rövid kurzusok
    • MOZGÁS ÉS TANULÁS – a ritmus és a mozgás szerepe a tanulási-tanítási folyamatokban
    • SZOCIÁLIS ÉS ÉRZELMI NEVELÉS – A művészeti tevékenységek szerepe a 6-14 éves tanulók képességfejlesztésben
  • WALDORF ÓVODA-PEDAGÓGIAI ALAPKÉPZÉS
  • KERTÉSZTANÁR-KÉPZÉS
  • KÉZIMUNKA TANÁRI KÉPZÉS
  • Könyvárusítás
  • Állásajánlatok
  • Dokumentumok
    • „Bevezetés a Waldorf-pedagógiai általános szemléletébe” értékelés 2015. 09. 11. – 2016. 01. 10.
    • Mozgás és tanulás tanfolyam értékelés 2015. október 16-18.
    • Waldorf-kerettanterv
    • Mozgás és tanulás tanfolyam értékelés 2015. január 30 – február 1.
    • Mozgás és tanulás továbbképzés értékelés 2015. április 17-19.
    • Szociális és érzelmi nevelés 2015. január 23-25.
  • Naptár
  • Kapcsolat

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK A WALDORF PEDAGÓGIAI INTÉZETBEN – 2015-2016 TANÉV

június 15, 2015KépzésekWaldorf Képzés

SZOCIÁLIS ÉS ÉRZELMI NEVELÉS
A művészeti tevékenységek szerepe a 6-14 éves tanulók képességfejlesztésben

Időpont:  2016. április 8-10.

MOZGÁS ÉS TANULÁS – a ritmus és a mozgás szerepe a tanulási-tanítási folyamatokban

Időpont: 2016. február 19-21.

ÍRÁSELŐKÉSZÍTÉS ÉS AZ ÍRÁS-OLVASÁS TANÍTÁSA A WALDORF-ISKOLÁBAN

Időpont: 2016. február 19-21.

Bejegyzések navigációja

← Régi hallgatók a Waldorf Tanárképzésről II. 2016. szeptemberében induló nappali képzések →

Meta

  • Bejelentkezés
  • RSS (bejegyzés)
  • RSS (hozzászólás)
  • WordPress.org
Köszönjük WordPress!