A képzés sikeres elvégzését követően a résztvevők „Waldorf-iskolai kertművelés szaktanári” bizonyítványt kapnak, amely lehetővé teszi a Waldorf-kerettanterv által meghatározott kertművelés tantárgy tanítását a Waldorf-iskolában. A képzés a Waldorf-iskolákban dolgozó kertésztanároknak is szakmai továbbképzési lehetőséget jelent.

 

FELVÉTELI FELTÉTELEK

• közép- vagy felsőfokú szakirányú végzettség (kertész, agrár) vagy
• pedagógus végzettség mellett a képzési szakterületen szerzett legalább 3 éves gyakorlat.

A jelentkezésnél előnyt jelent:

• a Biodinamikus Közhasznú Egyesület ajánlása,
• Waldorf-pedagógiai végzettség,
• Waldorf-iskolai ajánlás.

A felvétel további feltétele a motivációs beszélgetésen való sikeres részvétel. A képzés tanárai a felvételről szóló határozatot ezt követően hozzák meg.

Abban az esetben, ha a jelentkező nem rendelkezik a felvételi feltételek között meghatározott végzettségekkel a jelentkezését elfogadjuk, de a bizonyítvány kiadásának feltétele a szakirányú végzettség megszerzése vagy 200 órás biodinamikus gyakorlat teljesítése.

 

A JELENTKEZÉS MÓDJA  Jelentkezni e-mailben lehet a waldorf-kepzes@t-online.hu címen.

 A jelentkezésnek tartalmaznia kell:

• a jelentkező szakmai önéletrajzát
• szakirányú végzettségét igazoló okirat másolatát
• motivációs levelet
• Waldorf-iskolai ajánlást (ha van)
• a Biodinamikus Közhasznú Egyesület ajánlását (ha van)

 

 

A KÉPZÉS IDŐTARTAMA ÉS IDŐBEOSZTÁSA

4 félév; 2016. október – 2018. július

Kontaktórák száma: 330 óra (17 hétvégi alkalom)

Ezen kívül a képzés részét képezi két 5 napos nyári tábor, 2 üzemlátogatás és 20 óra Waldorf-iskolai hospitálást.

 

A képzés időpontjai a következő tanévben:

2016. október 28-29.
2017. november 11-12.
2018. december 2-3.
2019. január 20-21.
2020. február 10-11.
2021. március 10-11.
2022. április 21-22.
2023. május 12-13.
2024. június 2-3.

 

SZAKMAI FELELŐS – Csécs Mónika

Tanárok: Hegedűs Miklós, Kökéndy Ákos, Kulcsár Gábor, Mezei Katalin, Mezei Mihály, Szinger Zsófia

Meghívott előadók: Balla Enikő, Frisch Mihály, Herczeg Ágnes, dr. Jakab Tibor, Lechner Judit, Tóth Márk, Tóth Péter

 

HELYSZÍN Waldorf Pedagógiai Intézet – 2083 Solymár, József Attila u. 41. és a  Biodinamikus Mezőgazdálkodásért Alapítvány legéndi gazdasága

 

A KÉPZÉS TANDÍJA 100.000 Ft / félév.

A felvételi döntést követően a résztvevők jelentkezési szándéka csak akkor válik véglegessé, ha a jelentkező az első félév tandíját befizeti. A tandíjat minden félév elején egy összegben kell befizetni. A tandíj befizetésén túl a résztvevőket terheli a táborok és az üzemlátogatások útiköltsége.

 

A KÉPZÉS SIKERES LEZÁRÁSÁNAK FELTÉTELEI

• 80 %-os jelenlét,
• a záródolgozat, a vizsgatanítás és a gyakorlati munka elfogadása.

 

A KÉPZÉS TARTALMA

I. Bevezető alapozó félév

1. Goethe-i természetszemlélet
2. Rudolf Steiner élete
3. Stúdium – Rudolf Steiner: Gyermeknevelés
4. Waldorf-pedagógia alapjai I. – Általános módszertani és embertani sajátosságok (temperamentumok – lélektani típusok, érzékek, gondolkodás-érzés-akarat, ritmusok)
5. Waldorf-pedagógia alapjai II. – Tantervi ívek (mozgás és tanulás, képalkotás és beszéd, analitikus és szintetikus gondolkodás, tér-idő)

 II. Szakmai képzés

1. Az élet és ennek megfelelően a táplálék fogalma a természetben.
2. A közép- európai kultúrtáj fogalma.
3. Mai korunk problémái, a humusz kérdése.
4. El tudja-e tartani a Föld az emberiséget? Ökológiai módszerek a probléma megoldására.
5. A biogazdálkodás, ezen belül a biodinamikus módszer (gyógyító) megkülönböztetése.
6. A biodinamikus gazdálkodás kapcsolata a pedagógiával.
7. Az iskolakert adottságai és lehetőségeink. Milyen a jó kert?
8. A kertben élő és termesztett kultúrnövényeink megismerése, botanikai helyük, ökológiai igényeik, felhasználásuk és feldolgozásuk lehetőségei.
9. Az évjárás megélése a kertművelés órákon.
10. A humusz szerepe és jelentősége. Komposzt készítése és kiszórása.
11. Környezeti tényezők: kozmikus hatások, éghajlati tényezők, talajtani adottságok ismerete.
12. Az órák menete a különböző időszakokban. Rendszeresen felmerülő problémák: a nyári és a téli időszak.
13. Az egyes temperamentumok megélésének lehetőségei a kertben a különböző fizikai munkák során, a felelősség megélésének kérdése.

 

III. Emberismeret és a Waldorf-iskolák tanterve

IV. Metodika-didaktika (a kertművelés tantárgy tanításának módszertana)

V. Művészeti gyakorlatok (euritmia, festés, rajz, plasztika, beszédképzés)

VI. Szakmai gyakorlat (Legéndi gazdaság, Waldorf-iskolakertek, biodinamikus gazdaságok)